School Activities

El proyecto del “Diccionario de neologismos” es una idea que surge a partir del trabajo de la morfología de la lengua castellana en M2. El estudio de la formación de las palabras es una oportunidad para evidenciar su potencia creativa al tiempo que permite pensar sobre la relación entre palabras y pensamientos. La actividad tuvo varios objetivos, como reconocer las posibilidades de la propia lengua e imaginar palabras nuevas (neologismos) para aprender a definir aspectos de la realidad aún no definida.Por otro lado, se trata de un trabajo colaborativo: mientras los chicos y chicas investigan sobre palabras de origen griego y latino, en duplas, piensan en posibles combinaciones que les permitan crear una nueva palabra a través de un nuevo concepto.

Los alumnos de M1 abordaron el mundo del Arte Rupestre desde una perspectiva no solo interdisciplinaria, que involucró las áreas de Global Perspectives, History y Art, sino también inmersiva, a partir de la propuesta de construir una cueva con sus propias manos. Su construcción duró 3 meses y los alumnos utilizaron pigmentos naturales y herramientas «réplica», similares a las de siglos atrás. Además, durante la semana de las artes se realizaron encuentros de coro y música, al igual que proyecciones de imágenes. El proyecto apuntó a fomentar el trabajo cooperativo en equipo y la resolución creativa de problemas, saliendo del espacio áulico al momento de aprender.

La iniciativa surgió a partir de la disposición del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires llamada “Actividades de aproximación al mundo del trabajo y los estudios superiores” (ACAP), que incentiva a que las instituciones brinden experiencias pedagógicas concretas destinadas a acercar a los estudiantes al mundo laboral, cultural y a la formación superior. Más información en la nota de BDSNews.